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計算機應用技術(shù)專業(yè)：計算機最新編程技術(shù)課程思政教學案例

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發(fā)布日期：2021-05-19

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簡介：

截至目前，學生提交的作品全部是虛擬作品，包括各類競賽作品，而且學生從思想上沒有認識到應用實踐的重要性。這堂課通過將學生作品和實際作品進行對比，指出學生作品中的不合理性，并結(jié)合作品說明造成不合理性的原因是脫離實際。因為真正好的計算機作品是基于現(xiàn)實存在的客觀需求開發(fā)的，這種需求還在不斷深化，所以開發(fā)者追求作品科學性、合理性是不斷研究探索的過程，而且要經(jīng)過用戶在實踐中不停地測試和檢驗。

適用專業(yè)(4)

高職(1):

計算機應用技術(shù)

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本科(1):

計算機科學與技術(shù)

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中職(1):

計算機應用

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技工(1):

計算機應用與維修

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適用課程(1)

計算機最新編程技術(shù)

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