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通識課:大學語文《文學與欣賞—我為什么活著》課程思政案例
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通識課:大學語文《文學與欣賞—我為什么活著》課程思政案例

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發布日期:2021-07-07

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簡介:
伯特蘭?亞瑟?威廉?羅素(1872-1970),英國哲學家、數學家、邏輯學家。劍橋大學三一學院畢業后留校任教。1950年獲諾貝爾文學獎。在哲學上,早期為新實在論者,20世紀初提出邏輯原子主義和中元一元論學說。在數學上,從事過數理邏輯和數學基礎的研究,以他命名的“羅素悖論”曾對20世紀的數學基礎發生過重大影響,其與懷特海合著的《數學原理》提出的邏輯類型論,成功地解決了包括羅素悖論在內的不少悖論,成為人類數學和數理邏輯歷史上里程碑式的著作,正是這本巨著使羅素獲得了崇高的聲譽。在教育上,主張自由教育,認為教育的基本目的應該是培養“活力、勇氣、敏感、智慧”四種品質。在政治上,反對侵略戰爭倡導和平主義。

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