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通識課：大學英語《通用學術英語讀寫—課文Asia Slowly Opens Its Door》課程思政案例
大學英語
課程思政案例

通識課：大學英語《通用學術英語讀寫—課文Asia Slowly Opens Its Door》課程思政案例

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發布日期：2024-02-22

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簡介：
本課以課文題材創設思政主題，以學生為中心，以教師為主導，以語言輸出為導向，以課堂展示為抓手，以課堂討論為價值引領的承載，以課后短文寫作為成果形式。要求學生的課堂展示做到言之有物、言之有理、言之有據、語音清晰、表達流利；課堂討論體現批判性思考和跨文化交際意識，善于使用中國事例作為證據，體現對國家發展的關注；課后寫作做到觀點一致(Unity)、證據充足(Evidence)、表達連貫(Coherence)和語言準確(Sentence skills)。

適用課程(1)

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