本講在培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力方面，首先要求學(xué)生學(xué)習(xí)基本要素和術(shù)語的事實性知識，區(qū)分字典定義和個人定義。以定義“犧牲”為例，學(xué)生要能夠區(qū)分字典定義，并敢于寫給出非標準的定義，其次，要求學(xué)生在一個更大體系內(nèi)展開想象，參與課堂討論，運用概念性知識，把握被定義詞和其他抽象概念的關(guān)系，區(qū)分被定義詞和其近義詞，給予被定義詞一些限制，找到被定義詞所屬的類別，并寫出被定義詞的主要特點。再次，要求學(xué)生通過課堂展示、小組活動等合作學(xué)習(xí)，獲得新信息，查找、閱讀、理解、分析并綜合相關(guān)事例，展示研究成果。比如，閱讀分析我國各行各業(yè)在對抗新冠病毒的斗爭中勇于犧牲自我的英文報道，并通過合并、縮寫、改寫等方式，用作課堂展示的例證。