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應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)：《人格心理學(xué)》課程思政案例
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人格心理學(xué)
課程思政案例

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)：《人格心理學(xué)》課程思政案例

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發(fā)布日期：2022-03-02

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簡介：
人格心理學(xué)具有傳播理論知識和教育學(xué)生的雙重功能 ，人 格心 理學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握相關(guān)的心理學(xué)知識，還應(yīng)該教育學(xué)生使之形成健康積極的人格觀。本章節(jié)課程教學(xué)改革設(shè)計的基本思路是結(jié)合當代心理學(xué)的重要取向和對大 學(xué)生思想政治教育的背景，從積極 心 理學(xué)視角出發(fā)，改革人格心理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，以 實現(xiàn)人格心理學(xué)的教學(xué)的三個目標—— 提高學(xué)生的理論、實踐、塑造健康的人格觀的整合。

適用專業(yè)(3)

    高職(2):

  • 心理咨詢心理健康教育
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    本科(1):

  • 應(yīng)用心理學(xué)
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適用課程(1)

  • 人格心理學(xué)
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