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通識課：《意外傷害的自救與互救》課程思政教學大綱

意外傷害的自救與互救

課程思政案例

通識課：《意外傷害的自救與互救》課程思政教學大綱

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發布日期：2021-11-22

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簡介：

讓學生掌握基本的急救知識，這對于保護人的生命和健康、提高生命質量具有十分重要的意義。大學生作為高文化層次的團隊，是即將奔赴工作崗位的特殊群體，在關鍵時刻能夠起到“帶動一大群，影響一大片”的帶頭作用，提高整體國民急救能力和整體健康素養。

適用課程(1)

意外傷害的自救與互救

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