“進入新時代，受社會信息化、文化多元化等因素影響，新生代士官學(xué)員思想價值取向呈現(xiàn)多元、多樣、多變的特點，必須樹立協(xié)同育人理念，加緊探索課程思政建設(shè)育人模式，構(gòu)建全課程全過程全方位的思政工作大格局，提高課程思政對鑄魂育人的貢獻率。”聊起探索推進課程思政建設(shè)育人模式的初衷，曹學(xué)理講述了以前在專業(yè)教學(xué)課堂上遇到的一件“尬事”：有個學(xué)員剛在政治理論課上接受了“發(fā)揚迎難而上的戰(zhàn)斗作風(fēng)”教育，卻在隨后的專業(yè)課堂上因聽不懂專業(yè)理論而打起了呼嚕，而對此，授課教員也很無奈。這件事引起校黨委班子的高度重視和警覺。