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工業(yè)設(shè)計專業(yè)：《手繪效果圖》課程思政案例
工業(yè)設(shè)計
手繪效果圖
課程思政案例

工業(yè)設(shè)計專業(yè)：《手繪效果圖》課程思政案例

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發(fā)布日期：2021-07-24

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簡介：
疫情期間，學(xué)院教師在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下積極探索在高校專業(yè)課程教學(xué)過程中融入思政教育，對學(xué)生進行愛國主義教育、社會責(zé)任感教育，使培養(yǎng)的學(xué)生既掌握專業(yè)技能，又具備良好的思政素養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。鄭莉珍老師就是充分利用互聯(lián)網(wǎng)的智能優(yōu)勢，不斷總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗，克服線上教學(xué)的盲點與不足，在專業(yè)手繪課教學(xué)過程中融入思政教育，提高使學(xué)生專業(yè)技能的同時，加強思政教育實踐教學(xué)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 工業(yè)設(shè)計
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    本科(1):

  • 工業(yè)設(shè)計
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    中職(1):

  • 工業(yè)分析與檢驗
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    技工(1):

  • 工業(yè)設(shè)計
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適用課程(1)

  • 手繪效果圖
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