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水文與水資源工程專業(yè):《水資源系統(tǒng)優(yōu)化原理與方法》課程思政案例
水文與水資源技術(shù)
水資源系統(tǒng)優(yōu)化原理與方法
課程思政案例

水文與水資源工程專業(yè):《水資源系統(tǒng)優(yōu)化原理與方法》課程思政案例

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發(fā)布日期:2022-06-28

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簡介:
水資源系統(tǒng)優(yōu)化原理與方法的思政教育目標(biāo)是要讓學(xué)生建立一種科學(xué)思維方式,用辯證和歷史唯物主義的觀點(diǎn)去觀察和分析問題,培養(yǎng)其規(guī)則意識和約束觀念,以社會主義核心價(jià)值觀來進(jìn)行價(jià)值定位。將馬克思主義的認(rèn)識論、方法論和實(shí)踐論融入專業(yè)知識的學(xué)習(xí)之中,由實(shí)際復(fù)雜水資源系統(tǒng)→概化為抽象系統(tǒng)→構(gòu)建數(shù)學(xué)模型→計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)→求解并驗(yàn)證模型的適用性→修改和完善數(shù)學(xué)模型等過程,培養(yǎng)學(xué)生一種認(rèn)識和分析以及解決問題的基本素養(yǎng),提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的辯證觀點(diǎn)去領(lǐng)悟科學(xué)研究的內(nèi)涵。教學(xué)過程中通常采用研究型教學(xué)方式,以知識為載體,傳授相關(guān)的思想和方法,鼓勵學(xué)生養(yǎng)成探索的習(xí)慣,從實(shí)際問題入手,力求理論與實(shí)踐的辯證統(tǒng)一。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 水文與水資源技術(shù)
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    本科(1):

  • 水文與水資源工程
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    中職(1):

  • 水文與水資源勘測
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    技工(1):

  • 水文與水資源勘測
  • 展開

適用課程(1)

  • 水資源系統(tǒng)優(yōu)化原理與方法
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