“婦產科學” 課程思政建設路徑的探索與實踐

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發布日期：2023-02-17

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簡介：

課程思政的建設實施是提高人才培養質量、落實立德樹人根本任務的重要渠道，文章基于高職高專醫學院校現狀，在婦產科學教學中將顯性教育和隱性教育相統一，以教師為主導、學生為主體，開展“一條主線、雙點覆蓋、四個工程”的課程思政路徑探索與實踐，并從專業知識、技能以及醫學職業精神培育認可度評價實施效果。專業教師將課程思政貫穿教育教學全過程，有利于培養德技并修的人民健康守護者，構建全員、全程、全方位育人大格局。

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“婦產科學” 課程思政建設路徑的探索與實踐

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