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漢語國際教育專業(yè):《漢語—HSK》課程思政案例
漢語國際教育
漢語—HSK
課程思政案例

漢語國際教育專業(yè):《漢語—HSK》課程思政案例

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發(fā)布日期:2023-02-21

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簡介:
教育部、外交部、公安部第42號(hào)令規(guī)定在中國高等院校接受學(xué)歷教育的國際學(xué)生必須修讀“漢語”和“中國概況”等課程。教育部《來華留學(xué)生高等教育質(zhì)量 規(guī)范(試行)》在提出漢語言技能目標(biāo)的基礎(chǔ)上,要求國際學(xué)生“熟悉中國國情和文化基本知識(shí), 理解中國社會(huì)主流價(jià)值觀和公共道德觀念”,“在不同民族、社會(huì)和國家之間的相互尊重、理解和團(tuán)結(jié)中發(fā)揮作用”。

適用專業(yè)(1)

    本科(1):

  • 漢語國際教育
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適用課程(1)

  • 漢語—HSK
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