《漢語綜合》是來華國際學(xué)生(語言生)的主干課程，涵蓋了語音、詞匯、語法、漢字和文化內(nèi)容。本課程以語言學(xué)習(xí)為抓手，立足與思政相結(jié)合，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為平臺，以培養(yǎng)來華國際學(xué)生認識中華文化為核心價值目標(biāo)，同時兼顧提升多元文化意識，增強在華學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力，強化文化交際能力的三項能力目標(biāo)。課程面向我校國際語言生，開設(shè)時間為1學(xué)期，64學(xué)時，根據(jù)語言生入學(xué)時的漢語水平靈活調(diào)節(jié)進度和難度。 本案例的設(shè)計理念是通過看圖識字、看圖猜字的互動，讓學(xué)生掌握漢字，熟悉象形這一漢字造字法，了解以漢字為載體的中華傳統(tǒng)文化。這種教學(xué)方法能夠有效地加深學(xué)生對漢字的印象和對中華傳統(tǒng)文化的了解，達到較好的教學(xué)效果。