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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)：《臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)—胰島素的發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥界的奇跡》課程思政案例
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)
課程思政案例

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)：《臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)—胰島素的發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥界的奇跡》課程思政案例

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發(fā)布日期：2023-03-22

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簡(jiǎn)介：
2016年12月8日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，思政教育不能僅僅依靠思想政治課堂，而要融入到其他專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)中去。那么，如何將思政教育有效融入專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)過(guò)程呢?如果將思政教育生搬硬套進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，不僅起不到正面的效果，反而容易引起學(xué)生的反感。

適用專(zhuān)業(yè)(3)

    高職(1):

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
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    本科(1):

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
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    中職(1):

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
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適用課程(1)

  • 臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)
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