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通識課:《大學英語IV—以任務產出為導向的“全人教育"1—“大學英語IV”課程思政教學設計》課程思政案例
大學英語IV
課程思政案例

通識課:《大學英語IV—以任務產出為導向的“全人教育"1—“大學英語IV”課程思政教學設計》課程思政案例

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發布日期:2023-04-06

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簡介:
“大學英語IV”是一門綜合英語課程,面向全校非英語專業本科生開設。課程把提升聽說讀寫譯等語言能力作為基本目標,重視培養學生的跨文化交際能力、溝通能力、團隊協作能力以及自主學習能力。 "大學英語IV”重視學生的語言輸岀能力,采用"產出導向,任務驅動”的教學方法,設計了多個辯論、演說、陳述等個人和小組任務,學生通過完成任務能夠鍛煉口頭和書面表達能力,提高團隊合作意識。本課程思政體現在以語言為載體,涵蓋人文知識與社會科學知識,包括人格魅力、 網絡時代人際關系、科學研究方法、歷史觀、環境保護、中國傳統文化和當代中國的影響力等主題, 有助于提升人文素養,在語言的運用中強調主流價值觀的引領。

適用課程(1)

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