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通識課:《智能芯片與社會—在互補推挽中螺旋前進的科學和社會:智能芯片與社會—“復旦行知?服務學習”類課程的課程思政建設實踐》課程思政案例
智能芯片與社會
課程思政案例

通識課:《智能芯片與社會—在互補推挽中螺旋前進的科學和社會:智能芯片與社會—“復旦行知?服務學習”類課程的課程思政建設實踐》課程思政案例

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發布日期:2023-04-11

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簡介:
“智能芯片與社會”是第五模塊中面向全校學生開設的通識選修課程。本課程通過給選課的本科生在視頻,動畫,實驗等環節的培訓,將微電子技術的歷史,現在,未來,以及關鍵的工藝流程,設計原理等方面知識教授給選課的學生,并通過走入社區/中小學的服務活動將相關知識和理念傳播出去,在社區的相關科創需求下完成服務。本課程通過社區服務學習彌補理論與實踐間的差距,讓學生們通過進一步走進社區,完成社會服務的工作,在工作過程中提煉并升華對學習和社會的理解。同時,通過大學生的服務過程,進一步提高學生的服務國家服務社會的意識和水平。

適用課程(1)

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