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草業技術專業、草業科學專業:植物學課程教學開展課程思政教育的探索
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課程思政案例

草業技術專業、草業科學專業:植物學課程教學開展課程思政教育的探索

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發布日期:2021-07-17

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簡介:
2016年12月,習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出:“要用好課堂教學這個主渠道,思想政治理論課要堅持在改進中加強,提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學生成長發展需求和期待,其他各門課程都要守好一段渠、種好責任田,使各類課程與思想政治理論課同向而行,形成協同效應”。所謂課程思政,簡單地說,就是所有課程都要發揮德育作用,都要充分發揮課堂教學在育人中的主渠道作用図。“植物學”作為生物類專業的一門重要的專業基礎課,學習該課程的學生人數較多,影響面較大,因此在“植物學”課程教學中開展課程思政方面的教育有著不可替代的優勢和作用。

適用專業(2)

    高職(1):

  • 草業技術
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    本科(1):

  • 草業科學
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適用課程(1)

  • 植物學
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