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電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)專業(yè)：《傳感器與檢測技術(shù)》課程思政元素融入的實踐與探索

電子信息工程技術(shù)

傳感器與檢測技術(shù)

課程思政案例

電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)專業(yè)：《傳感器與檢測技術(shù)》課程思政元素融入的實踐與探索

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發(fā)布日期：2023-05-18

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簡介：

課程思政是實現(xiàn)全員全程全方位育人的重要途徑，以“傳感器與檢測技術(shù)”課程為例，通過高職專業(yè)課課堂內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法及考核評價方法的改革，把思政元素融入課程教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從而提升專業(yè)課課程思政的成效。

適用專業(yè)(3)

高職(3):

智能機(jī)器人技術(shù)電子信息工程技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

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適用課程(1)

傳感器與檢測技術(shù)

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