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平面設計專業：《Photoshop—色彩設計》課程思政案例

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發布日期：2023-06-01

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簡介：

本節課采用任務驅動法讓學生課前帶著問題自學，課中帶著問題討論分析，課后帶著問題查閱資料完成作業，努力做到以學生為主導，發揮學生的積極性，并通過案例將理論與實踐相結合，力爭學生將理論知識學通學活。教師在整堂課的授課過程中，通過幾個案例，將課程思政的內容融入教學中，達到了潤物細無聲的效果。

適用專業(1)

技工(1):

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