課程思政在刑法教學(xué)中的實(shí)踐探索并非一朝一夕就能夠完成的，應(yīng)循序漸進(jìn)推薦該實(shí)踐探索方案的實(shí)施。在推進(jìn)實(shí)踐探索的道路上，應(yīng)始終以刑法學(xué)知識(shí)的講述為根本，然后有效落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)課程思政各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。刑法學(xué)教學(xué)需要教師充分探索課程思政在教學(xué)過程中的作用，并有機(jī)結(jié)合刑法學(xué)專業(yè)課程知識(shí)，爭取將課程思政貫徹于刑法教學(xué)的全過程，融入刑法學(xué)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與思想政治學(xué)習(xí)同向而行，相互促進(jìn)。