在新時代下，黨和國家提出了任課老師要“承擔好育人責任，使各類課程與思政課程同向同行”。巖石物理學課的講授，不僅需要經(jīng)典的教學內(nèi)容，也需要活生生的案例。如何“挖掘”課程中蘊含的“陽光元素”并作用于學生是關(guān)鍵。通過教學的方式，把專業(yè)課中的專業(yè)知識與“陽光元素”相連，從而達成思政教育，在知識傳授的同時實現(xiàn)價值引領(lǐng)的目標，完成傳道授業(yè)的光榮任務。針對巖石物理學的教學內(nèi)容特點，嘗試構(gòu)建了以下的課程思政教學內(nèi)容：