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通識課:《信息技術(shù)》與教學(xué)融合的“課程思政”實(shí)踐路徑構(gòu)建
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課程思政案例

通識課:《信息技術(shù)》與教學(xué)融合的“課程思政”實(shí)踐路徑構(gòu)建

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發(fā)布日期:2021-08-09

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簡介:
摘要:課程體系的建設(shè)是高校育人的重要載體。課程承載著教育教學(xué)的內(nèi)容,包含了教書育人的鮮明價值取向。從“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”的改革思路出發(fā),立足立德樹人的根本培養(yǎng)任務(wù),從課程論視角闡述了信息技術(shù)與教育教學(xué)相結(jié)合背景下“課程思政”的建設(shè)思想與路徑。依托信息化教學(xué)手段,將專業(yè)課教學(xué)與思政課教育目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來,達(dá)到專業(yè)教育與思政教育的雙贏。 關(guān)鍵詞:課程思政;互聯(lián)網(wǎng)+;信息技術(shù);建設(shè)路徑

適用課程(1)

  • 信息技術(shù)
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