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法學專業：《憲法學》課程思政案例

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發布日期：2023-07-24

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簡介：

為充分發揮老師們的研究專長，將自己最精彩的教學心得和研究成果呈現給同學們，讓學生體悟和領略到最頂尖的憲法學教學，達到最佳的課程思政教育效果，本課程采用大接力形式授課，即12位授課老師組成一個教學團隊，根據教學周共設置16個專題，每位老師講授一到兩次，講授內容根據老師們的研究專長分配。

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