臨床醫學專業：《急救醫學—中署》課程思政案例

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發布日期：2023-07-25

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簡介：

《急救醫學》依據臨床醫學專業、臨床醫學（急救與救援醫學方向）專業人才培養方案，從政治、思想和文化認同等方面發揮積極價值觀引領作用；其次，本課程充分挖掘了專業課程教學中的思政元素，通過重構教學內容，將其融入課程，踐行全過程與全方位育人的目標。本課程最終提煉出課程中蘊含的責任擔當意識、敬業精神、專業認同及重醫德重誠信等思政元素，與我們的社會主義核心價值觀緊密聯系，并通過教師以講授、引導或展示等方式在課堂落實。最終通過在專業課中融入“思政”元素，引發學生的知識共鳴、情感共鳴、價值共鳴。

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