電子科學與技術專業：《專業基礎認知—傳感器的使用和多傳感器信息融合技術認知》課程思政案例

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發布日期：2023-07-29

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簡介：

作為大一必修實踐課程，本課程的設計思想以立德樹人為根本，在課程建設和教學實踐中牢牢把握以馬克思主義理論為指導，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。教師通過引導、展示激發學生的想象力和創造力，在大一這個打基礎的關鍵時間段，幫助學生擺脫高中填鴨式的教育形式，鼓勵其自主思考、自主創新，掌握歸納總結有效信息的方法，培養其團隊合作、集體意識和大局觀，在潛移默化的實踐指導過程中引導學生樹立民族自信、學習艱苦鉆研的科學家精神，幫助學生德智體美勞全方位發展。

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