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醫學類：《愛要及時，尊老敬老》課程思政案例

臨床醫學

愛要及時，尊老敬老

課程思政案例

醫學類：《愛要及時，尊老敬老》課程思政案例

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發布日期：2023-11-14

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簡介：

職業教育要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教學全過程，實現全程育人、全方位育人。挖掘課程教學中的“思政”元素，以 “阿爾茨海默病病人的護理”思政案例設計為例，結合病情、病人年齡特點等因素，融入尊老敬老“思政”元素，教學目標為通過網絡故事的傳遞，讓更多的學生意識到阿爾茨海默病的嚴重性，真正理解退行性變的意義，從而更多關注身邊的老人，從而提升學生職業素養。

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本科(1):

臨床醫學

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