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蒙醫學專業：《人體解剖學》課程思政案例
蒙醫學
人體解剖學
課程思政案例

蒙醫學專業：《人體解剖學》課程思政案例

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發布日期：2024-01-06

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簡介：
解剖學在整個醫學知識體系中處于最基礎的地位，在課程中深入挖掘各教學環節中的育人功能，將思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一，可促使學生深刻領悟醫學事業的內涵與意義，引領學生樹立“責任、義務和擔當”的精神信念。

適用專業(2)

    高職(1):

  • 蒙醫學
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    本科(1):

  • 蒙醫學
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適用課程(1)

  • 人體解剖學
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