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計算機科學與技術專業:《大學計算機基礎》課程思政案例
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課程思政案例

計算機科學與技術專業:《大學計算機基礎》課程思政案例

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發布日期:2024-01-27

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簡介:
大學計算機基礎的課程思政從高等教育關于人才培養的培養什么人、為誰培養人和如何培養人三個問題為出發點,根據課程的教學內容和特點,立足于大一學生的思想現狀,制定了“以教學大綱為指導,以教師修養為抓手,以教學內容為載體,以教學設計為核心,以教學方法為依托,以教學評價為補充”的課程思政教學改革策略,從傳統文化教育、理想信念教育、道德品質教育、習慣養成教育四個大的方面來挖掘課程思政元素,構建了一棵立德樹人的思政樹,確定了大學計算機基礎課程思政建設的重點和方向。課程思政成功的核心在于教學設計。

適用專業(4)

    高職(1):

  • 計算機應用技術
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    本科(1):

  • 計算機科學與技術
  • 展開

    中職(1):

  • 計算機應用
  • 展開

    技工(1):

  • 計算機應用與維修
  • 展開

適用課程(1)

  • 大學計算機基礎
  • 展開
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