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通識課:《中國歷史》課程思政案例
中國歷史
課程思政案例

通識課:《中國歷史》課程思政案例

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發布日期:2025-10-09

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簡介:
中職教育在基于“課程思政”的《中國歷史》課程教學中,需立足于職業院校的實際情況和學生的個性特點,將課程內容與思政內容緊密聯系在一起,引導學生在學習歷史知識的同時,增強對歷史文化的認知,提升其的歷史使命感,并具備強烈的社會責任感,以弘揚思想政治、傳播優秀文化,將歷史課程中缊含的育人價值充分展現出來,進而實現對學生社會主義核心價值觀的培養,以及德育素質的提升。

適用課程(1)

  • 中國歷史
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