在當(dāng)前大思政和互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，從專業(yè)技能課web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)課程的實(shí)際情況出發(fā)，深入挖掘課程背后隱藏的思政元素，精心設(shè)計(jì)含有思政元素的知識(shí)點(diǎn)案例，并在實(shí)際的課程教學(xué)中實(shí)施。在實(shí)際課程教學(xué)中，根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，基于“崗課賽證”教學(xué)實(shí)施策略，有針對(duì)性地安排實(shí)訓(xùn)任務(wù)，為課程的良好開(kāi)展注入了多維教學(xué)模式，為課程的創(chuàng)新教學(xué)提供了新思路，為后續(xù)的課程思政改革做了有力鋪墊。