本章作為課程開篇，核心覆蓋數(shù)據(jù)可視化的定義、發(fā)展歷程、核心價值、應(yīng)用領(lǐng)域及核心特征，是構(gòu)建學(xué)生學(xué)科認知體系的基礎(chǔ)章節(jié)。通過本章學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生跳出“圖表繪制”的表層認知，理解可視化“連接數(shù)據(jù)與決策”的本質(zhì)，明確技術(shù)在社會治理、民生服務(wù)、產(chǎn)業(yè)升級中的核心作用，為后續(xù)理論與實操學(xué)習(xí)奠定思想與認知基礎(chǔ)。