本案例立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，圍繞“農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷提質(zhì)增效”展開，結(jié)合數(shù)據(jù)倉庫構(gòu)建、關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘知識點，融入家國情懷、責任擔當與助農(nóng)情懷思政元素。以鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品“產(chǎn)銷脫節(jié)、需求模糊、品牌影響力弱”為切入點，引導(dǎo)學生運用數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)整合農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、倉儲、銷售、物流及市場需求數(shù)據(jù)，通過關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷關(guān)聯(lián)、市場需求規(guī)律，提出精準產(chǎn)銷對接方案和品牌推廣建議。教學中滲透“科技助農(nóng)、實干興農(nóng)”理念，強調(diào)數(shù)據(jù)真實性和農(nóng)民利益保護的重要性，培養(yǎng)學生用專業(yè)技術(shù)助力鄉(xiāng)村振興的能力，樹立“扎根三農(nóng)、服務(wù)農(nóng)民”的理想信念，實現(xiàn)專業(yè)技能與思政素養(yǎng)的協(xié)同提升，彰顯大數(shù)據(jù)技術(shù)在鄉(xiāng)村振興中的應(yīng)用價值。