本案例以無(wú)人機(jī)飛播治沙技術(shù)為核心載體，將綠色發(fā)展、科技興農(nóng)、工匠精神、生態(tài)責(zé)任等思政元素深度融入《無(wú)人機(jī)植保技術(shù)》實(shí)操教學(xué)。通過(guò)對(duì)比傳統(tǒng)人工治沙與無(wú)人機(jī)飛播治沙的差異，結(jié)合祁連山生態(tài)修復(fù)真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無(wú)人機(jī)技術(shù)在生態(tài)治理與生態(tài)農(nóng)業(yè)中的核心價(jià)值。在實(shí)操訓(xùn)練中強(qiáng)化規(guī)范操作、安全責(zé)任與環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)“科技守護(hù)生態(tài)”的意義，培養(yǎng)學(xué)生“知農(nóng)愛(ài)農(nóng)、科技報(bào)國(guó)、守護(hù)生態(tài)”的職業(yè)素養(yǎng)，助力學(xué)生成長(zhǎng)為懂技術(shù)、有情懷、敢擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才，服務(wù)鄉(xiāng)村振興與生態(tài)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。