發(fā)布日期：2021-11-17
false高職(1):
| 課程名稱 |
測(cè)試與傳感器技術(shù) |
授課對(duì)象 |
高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)、 機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)2年級(jí)學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 緒論 項(xiàng)目一 開關(guān)量檢測(cè) 任務(wù)一 認(rèn)識(shí)接近開關(guān) 1.霍爾效應(yīng)型接近開關(guān) 2.光電效應(yīng)型接近開關(guān) 3.感應(yīng)型接近開關(guān) 任務(wù)二 接近開關(guān)的應(yīng)用 1.開關(guān)電源的基礎(chǔ)知識(shí) 2.開關(guān)電源的選擇與使用 |
課時(shí) |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1. 通過對(duì)接近開關(guān)電路的分析與實(shí)踐例子制作，理解和掌握接近開關(guān)的基本工作原理，了解各種接近開關(guān)的環(huán)境特性和使用方法，并能識(shí)別接近開關(guān)的基本參數(shù)，能使用簡(jiǎn)單的工具判斷接近開關(guān)工作是否正常； 2. 通過試驗(yàn)光電型接近開關(guān)的檢測(cè)和通斷特性，了解接近開關(guān)的使用方法； 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度及職業(yè)使命感，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 霍爾效應(yīng)、霍爾傳感器的應(yīng)用、光電效應(yīng)、光電效應(yīng)型接近開關(guān)、接近開關(guān)的應(yīng)用 |
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| 融入方式 | 任務(wù)融入、知識(shí)點(diǎn)直接融入 演示相關(guān)資料和資源，老師實(shí)際操作演示，學(xué)生動(dòng)手實(shí)訓(xùn) |
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| 思政元素 | 無私奉獻(xiàn) 愛國(guó)情懷 職業(yè)使命感 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn) 愛國(guó)之心 民族自信 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
