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 助產學專業《中醫圍產護理學》課程思政課堂教學設計
中醫圍產護理學
教學設計

助產學專業《中醫圍產護理學》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2021-06-21

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適用專業(3)

    高職(1):

  • 助產
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    本科(1):

  • 助產學
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    中職(1):

  • 助產
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適用課程(1)

  • 中醫圍產護理學
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版權說明及權利通知
課程名稱

中醫圍產護理學

授課對象

助產學專業

授課內容

癓瘕的概念、病因、辨證與治療。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識點育人目標

 

1.強調重視情志致病——培養學生以人為本的職業理念。

 

2.掌握癓的護理和治療——增強學生一視同仁、仁愛為懷的事業準則。

 

知識點思政元素

 

1.身心同治——引導學生深刻領會中醫天人相應、形神一體與生理-心理-社會現代醫學模式的契合,以悲憫的情懷理解患者,身心同治。

 

2.中病即止——教育學生以病情為實施治療、護理措施的根本依據,不可以醫斂財,心存私欲。

課程思政 融入知識點

癓瘕的概念、病因、辨證與治療。

融入方式

 【知識點思政元素

 

1.身心同治——引導學生深刻領會中醫天人相應、形神一體與生理-心理-社會現代醫學模式的契合,以悲憫的情懷理解患者,身心同治。

 

2.中病即止——教育學生以病情為實施治療、護理措施的根本依據,不可以醫斂財,心存私欲。

思政元素 理解患者 不存私欲
思政資源 金元四大名醫之朱丹溪
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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