發(fā)布日期：2022-03-07
false高職(1):
| 課程名稱 |
生藥學(xué) |
授課對象 |
化藥3191 |
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| 授課內(nèi)容 | 止血藥；活血化瘀藥。 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 1.了解止血藥；活血化瘀藥的代表中藥；
2.掌握止血藥；活血化瘀藥的來源、產(chǎn)地、藥性等；
3.理解止血藥；活血化瘀藥的配伍應(yīng)用和使用注意，現(xiàn)代研究等。
4.能掌握正確炮制、鑒定、使用消食藥的技術(shù)與技能。
5.培養(yǎng)學(xué)生資料收集與查閱能力和團隊合作能力。
6.培養(yǎng)學(xué)生認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度及“工匠精神”。
7.樹立學(xué)生的職業(yè)使命感和責(zé)任感。
8.通過學(xué)習(xí)止血藥；活血化瘀藥，培養(yǎng)學(xué)生崇尚健康、珍愛生命和治病救人的品德品格。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 資料收集與查閱、分組討論、分組練習(xí)。 |
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| 融入方式 | 實踐全過程。 |
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| 思政元素 | 工匠精神 治病救人 愛國情懷 職業(yè)使命感 責(zé)任感 愛國精神 團隊合作能力 奉獻精神 學(xué)習(xí)態(tài)度 工作態(tài)度 珍愛生命 認真嚴謹 資料收集能力 查閱能力 弘揚中國傳統(tǒng)文化 崇尚健康 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
