電子信息工程技術(shù)專業(yè)：《單片機(jī)典型系統(tǒng)應(yīng)用—項(xiàng)目二多功能數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 任務(wù)2：簡(jiǎn)易計(jì)時(shí)器的設(shè)計(jì)（中斷定時(shí)）》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期：2022-06-29

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適用專業(yè)(4)

高職(1):

電子信息工程技術(shù)

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本科(1):

電子信息工程

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中職(1):

軟件與信息服務(wù)

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技工(1):

計(jì)算機(jī)信息管理

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適用課程(1)

單片機(jī)典型系統(tǒng)應(yīng)用

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課程名稱	單片機(jī)典型系統(tǒng)應(yīng)用		授課對(duì)象	電子信息工程技術(shù)專業(yè)
授課內(nèi)容	簡(jiǎn)易計(jì)時(shí)器的設(shè)計(jì)（中斷定時(shí)）。		課時(shí)	4.00
課程類(lèi)型	A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課；
教學(xué)目標(biāo)	? 1. 掌握單片機(jī)定時(shí)/計(jì)數(shù)器應(yīng)用與中斷控制應(yīng)用； ? 2. 掌握中斷程序設(shè)計(jì)方法和單片機(jī)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作方式、時(shí)間設(shè)定； ? 3. 根據(jù)需求，完成簡(jiǎn)易計(jì)時(shí)器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)； ? 4. 增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、樹(shù)立學(xué)生科技報(bào)國(guó)志向、培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。
課程思政	融入知識(shí)點(diǎn)	? 秒計(jì)時(shí)。 ? ? 教學(xué)重點(diǎn)：1.單片機(jī)的定時(shí)/計(jì)數(shù)器。2.單片機(jī)中斷系統(tǒng)-定時(shí)器的使用。 ? 教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用中斷知識(shí)與硬件顯示原理進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。
	融入方式	?? 攜帶北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的火箭發(fā)射升空倒計(jì)時(shí)系統(tǒng)，回顧我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展。 ? 思政元素 ? 科技強(qiáng)國(guó)、工匠精神
	思政元素	科技報(bào)國(guó) 精益求精民族自豪感工匠精神科技強(qiáng)國(guó)
	思政資源	“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星：凝聚航天精神鼓舞著一代又一代航天人
	思政案例	電子信息工程技術(shù)專業(yè)：《單片機(jī)典型系統(tǒng)應(yīng)用—項(xiàng)目二多功能數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 任務(wù)2 簡(jiǎn)易計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì)（中斷定時(shí)）》課程思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開(kāi)
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思

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