發(fā)布日期：2022-09-19
false高職(1):
| 課程名稱 |
地下工程施工 |
授課對象 |
市政工程技術(shù) （大二第四學(xué)期） |
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| 授課內(nèi)容 | 地下工程施工—緒論（上） |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)： 了解地下工程的定義。 能力目標(biāo)： 對地下工程的分類有明晰的認知。 素質(zhì)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)使命感。 專家審核意見： 1.教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容有點單薄，建議教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容再豐富些。 2.建議在教學(xué)目標(biāo)之前添加兩欄分別是“學(xué)情分析”和“總體方案”，“學(xué)情分析”包括“學(xué)生知識基礎(chǔ)”、“學(xué)習(xí)興趣與動機”、“困難與挑戰(zhàn)”這三方面內(nèi)容。“總體方案”包括“教學(xué)模式或教學(xué)方法”和“教學(xué)流程”這兩方面內(nèi)容。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點： 地下工程定義。 教學(xué)難點： 地下工程的分類。 貴州為什么交通隧道多達1400座，中國30000座隧道如何實現(xiàn)的 。 專家審核意見：融入的知識點建議從知識和素質(zhì)兩方面寫，下面的融入方式和融入的知識點對應(yīng)。 |
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| 融入方式 | 文章解讀、課堂提問。 |
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| 思政元素 | 主體意識 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 專業(yè)自信心 愛國熱情 專業(yè)使命感 規(guī)范意識 探索意識 | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn)：市政工程技術(shù)專業(yè)《地下工程施工》課程標(biāo)準(zhǔn) 市政工程技術(shù)專業(yè)：《地下工程施工》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
