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給排水工程技術專業:《水力學與水泵站—3.12排水泵站成果匯報》課程思政課堂教學設計
水力學與水泵站
教學設計

給排水工程技術專業:《水力學與水泵站—3.12排水泵站成果匯報》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2022-09-27

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 給排水工程技術
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適用課程(1)

  • 水力學與水泵站
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

水力學與水泵站

授課對象

給排水工程技術專業

授課內容

排水泵站成果匯報

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

1.ppt編輯展示的能力


2.語言表達能力


3.綜合考慮問題的能力


專家審核意見:與課程思政教學目標(知識、能力、素質)的主線對接上,后面的各項內容再對應目標優化課程思政內容供給、改進教學方法,探索出怎樣的課程思政建設模式和方法路徑,將價值塑造、知識傳授和能力培養有機融合,達到了潤物無聲的育人效果。


能力目標


1.表達能力


2.分析解決問題能力


3.溝通能力


4.學習能力


5.專業能力


知識目標


1.ppt文件編制方法


素質目標


1.細心的工作態度


2.珍惜時間意識

課程思政 融入知識點

匯報成果


重點:排水泵站工程設計匯報


難點:學習不好意思上臺


解決方法:鼓勵學生,上臺學生成績要多。


專家審核意見:重點難點的解決方法略顯單薄,建議補充。

融入方式

討論

思政元素 學習能力 溝通能力 規范意識 工作態度 解決問題能力 細心 時間意識 專業能力 表達能力 分析問題能力 編制能力 展示能力
思政資源 課程標準:給排水工程技術專業《水力學與水泵站》課程標準
思政案例 給排水工程技術專業:《水力學與水泵站》課程思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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