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工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)《傳感器技術(shù)-室內(nèi)氣體的測量——氣敏傳感器》課程思政課堂教學設(shè)計
傳感器技術(shù)
教學設(shè)計

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)《傳感器技術(shù)-室內(nèi)氣體的測量——氣敏傳感器》課程思政課堂教學設(shè)計

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發(fā)布日期:2021-06-25

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 工業(yè)機器人技術(shù)
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適用課程(1)

  • 傳感器技術(shù)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

傳感器技術(shù)

授課對象

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)

授課內(nèi)容

室內(nèi)氣體的測量——氣敏傳感器

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

能力目標:


1.能獨立識別及正確選用氣敏傳感器;


2.具有分析典型氣敏傳感器測量電路的能力;


3.具有電子元器件檢測的能力;


知識目標:


1.氣敏傳感器工作原理及典型應(yīng)用;


2.氣敏傳感器的選擇;


3.氣敏傳感器的安裝;


素質(zhì)目標:


1.培養(yǎng)學生實踐能力,分析問題和解決問題能力,具有團隊協(xié)作精神。

課程思政 融入知識點

認識氣敏傳感器

融入方式

展示氣敏傳感器實物,相關(guān)資料、圖片,幻燈片演示,教師演示,學生討論等

思政元素 實踐能力 精益求精 團隊協(xié)作 工匠精神 發(fā)現(xiàn)和解決問題
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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