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戲曲表演專業:《昆曲—姹紫嫣紅》課程思政教學案設計
昆曲
教學設計

戲曲表演專業:《昆曲—姹紫嫣紅》課程思政教學案設計

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版權說明

發布日期:2023-02-02

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適用專業(2)

    高職(1):

  • 戲曲表演
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    中職(1):

  • 戲曲表演
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適用課程(1)

  • 昆曲
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

昆曲

授課對象

戲曲表演專業

授課內容

昆曲—姹紫嫣紅

課時

0.50

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 1、通過教學使學生初步了解昆曲的相關知識,對昆曲藝術感興趣,了解昆曲的歷史地位及對其他戲曲藝術的深遠影響。


 2、欣賞《姹紫嫣紅》唱段,感受和體驗昆曲的一唱三嘆的唱腔風格,感知昆曲的"逢唱必舞,載歌載舞"的表演形式等。


 3、通過對昆曲中念、唱、演三種藝術特征的積極體驗與感受,更深層次地了解和體會昆曲纏綿婉轉,細膩優雅的藝術特點。

課程思政 融入知識點

 教學難點:引導學生積極主動探討并總結出昆曲在念、唱、演等方面的特點。


 教學重點:通過唱念演的欣賞和學習,體會昆曲纏綿婉轉,一唱三嘆,逢唱必舞的優雅之美。

融入方式

 視頻欣賞、教學指導。

思政元素 積極性 傳承中國優秀傳統文化 藝術鑒賞力 激發學習興趣 表演意識 學習欲望
思政資源 一分鐘了解昆曲 一分鐘了解越劇 中國戲曲獨有的絕技之一,川劇變臉的秘密究竟是什么? 一分鐘了解黃梅戲 一分鐘了解京劇 一分鐘了解魏良輔 課件:戲曲表演專業《昆曲》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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