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中獸醫(yī)學專業(yè):《中獸醫(yī)基礎理論—五行學說及其在中獸藥研發(fā)和獸醫(yī)臨床上的應用》課程思政課堂教學設計
中獸醫(yī)基礎理論
教學設計

中獸醫(yī)學專業(yè):《中獸醫(yī)基礎理論—五行學說及其在中獸藥研發(fā)和獸醫(yī)臨床上的應用》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2023-02-06

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 畜牧獸醫(yī)
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    本科(1):

  • 中獸醫(yī)學
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    中職(1):

  • 畜牧獸醫(yī)
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    技工(1):

  • 畜牧獸醫(yī)
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適用課程(1)

  • 中獸醫(yī)基礎理論
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

中獸醫(yī)基礎理論

授課對象

中獸醫(yī)學

授課內容

五行學說及其在中獸藥研發(fā)和獸醫(yī)臨床上的應用

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

1.教學目標:

 

(1)能夠復述五行屬性的本質;


(2)能夠將常見事物用五行歸類;


(3)能夠闡釋五行生克乘侮的作用規(guī)律;


(4)能夠運用五行分析獸醫(yī)臨床常見問題。


2.思政目標:

 

(1)從五行平衡角度理解“構建和諧社會"和“人類命運共同體”的科學性;


(2)從五行關系角度理解“鄉(xiāng)村振興”的戰(zhàn)略智慧。


3.創(chuàng)新思維模型:

 

(1)刻意練習;


(2)五行思維模型。

課程思政 融入知識點

1.重點

 

(1)五行學說的基本內容;


(2)五行學說在中獸藥研發(fā)和獸醫(yī)臨床上的應用。


2.難點

 

五行學說在中獸藥研發(fā)的靈活應用。

融入方式

(1)從五行平衡角度理解“構建和諧社會"和“人類命運共同體”的科學性;


(2)從五行關系角度理解“鄉(xiāng)村振興”的戰(zhàn)略智慧。

思政元素 歸屬感 核心價值觀 自信心 認同感 鄉(xiāng)村振興 和諧社會 平衡 和諧 構建人類命運共同體 服務三農
思政資源 《難經》說“虛則補其母”,如何理解“補火生土”?
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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