抗微生物藥物應(yīng)用

知識(shí)目標(biāo)：

1)掌握抗生素相關(guān)概念；

2)掌握主要作用于 G+抗生素所包含的藥物種類；       

3)掌握各類中的常用藥物、抗菌譜、作用機(jī)理、作用應(yīng)用、不良反應(yīng)及配伍。

能力目標(biāo)：

1) 能運(yùn)用所學(xué)藥物知識(shí)，合理分析、解決臨床用藥問(wèn)題；

2) 能根據(jù)動(dòng)物疾病需要進(jìn)行藥敏試驗(yàn)，科學(xué)篩選藥物，能對(duì)藥物進(jìn) 行合理的配伍應(yīng)用。

思政目標(biāo)：

1) 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，多角度、全方位分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

2) 吃苦耐勞，勇于探索，善于與人溝通和交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)， 具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神；

3) 關(guān)愛(ài)動(dòng)物，注重動(dòng)物福利；遵守相關(guān)法律法規(guī)，倡導(dǎo)科學(xué)合理用藥。

教學(xué)重點(diǎn)：

本類藥物臨床作用與應(yīng)用，運(yùn)用藥敏試驗(yàn)科學(xué)篩選藥物，能對(duì)藥物進(jìn)行合理的配伍應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：

明確致病菌為鏈球菌屬革蘭氏陽(yáng)性球菌，首選β-內(nèi)酰胺類藥物，明確本類藥物作用機(jī)制，能用于分析、解決臨床用藥問(wèn)題。

采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用啟發(fā) 式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。