發布日期：2023-02-17
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
婦產科護理學 |
授課對象 | |||
| 授課內容 | 護理學專業 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.知識目標：掌握心臟病與妊娠期、分娩期及產褥期的相互影響、妊娠合并心臟病孕產婦的處理原則及孕產期護理；熟悉：妊娠合并心臟病的臨床表現。 2.能力目標：培養學生臨床批判性思維能力、獨立思考與解決問題的能力，使學生能夠為妊娠合并心臟病的患者提供整體護理。 3.育人目標：由妊娠、分娩與心臟病的相互影響，讓學生深入理解事物是相互聯系、相互作用和變化發展的哲學道理，這也使學生明白實施整體護理的必要性。同時讓學生懂得尊重每一個生命。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 主要知識點：
1. 妊娠合并心臟病概述
2. 妊娠分娩與心臟病的相互影響、心功能的分級、心衰的臨床表現
3. 妊娠合并心臟病的處理與護理
重點與難點：
重點：心臟病與妊娠期、分娩期及產褥期的相互影響；妊娠合并心臟病孕產婦的處理原則及孕產期護理。
難點：心臟病與妊娠期、分娩期及產褥期的相互影響。 |
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| 融入方式 | 講授法、討論法、練習法(習題或操作)、案例法。 |
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| 思政元素 | 尊重生命 科研精神 探索精神 | ||||
| 思政資源 | 妊娠合并癥怎么護理 課件：《婦產科護理學—第八章 妊娠合并癥婦女的護理2》 課件：《婦產科護理學—第七章 妊娠合并癥婦女的護理1》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
