中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

知識(shí)目標(biāo)：

通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解黨的十八大以來(lái)的歷史性成就與歷史性變革，新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本依據(jù)、內(nèi)容和意義，新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的“變”與“不變”，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代提出的根本依據(jù)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義。

能力目標(biāo)：

在本次課的共同學(xué)習(xí)探討過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中進(jìn)一步提升解決問(wèn)題的能力、協(xié)作能力和表達(dá)能力。

素質(zhì)目標(biāo)：

通過(guò)本次教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，幫助學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義所處的歷史階段和歷史方位，不妄自菲薄，也不急于求成，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心和信心。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.黨的十八大以來(lái)的歷史性成就和歷史性變革

2.新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本依據(jù)、內(nèi)容和意義

3.新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的“變”與“不變”

4.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代提出的根本依據(jù)

5.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義

教學(xué)難點(diǎn)：

1.新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的“變”與“不變”

2.中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義

通過(guò)理論講述、視頻賞析、案例講解和課堂互動(dòng)等方式開(kāi)展內(nèi)容教學(xué)。結(jié)合**在助力廣西脫貧攻堅(jiān)路上的一些舉措，讓學(xué)生看到中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心的價(jià)值情懷，看到我們堅(jiān)定不移走的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是行得通走得順的，看到**在廣西脫貧的征程上彰顯學(xué)校自身的特色，發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)，師生齊心協(xié)力，助力建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義壯美廣西。

運(yùn)用列舉法羅列論據(jù)幫助學(xué)生理解我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化；運(yùn)用情境教學(xué)法，通過(guò)播放視頻、提問(wèn)等方法讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，從理論角度更好地理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。