通識(shí)課:《大學(xué)體育Ⅲ(啦啦操)—第二章全國(guó)啦啦操規(guī)定套路舞蹈啦啦操(花球)—花球啦啦操組合四》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2023-04-13
false| 課程名稱 |
大學(xué)體育Ⅲ |
授課對(duì)象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 花球啦啦操組合四 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;√B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)傳授目標(biāo):
1.通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能掌握花球啦啦操基本步伐和手位,認(rèn)識(shí)到啦啦操的健身、健心作用。
2.使學(xué)生了解啦啦操一級(jí)組合四技術(shù)動(dòng)作特點(diǎn)及健身價(jià)值。
能力培養(yǎng)目標(biāo):
1.通過(guò)學(xué)習(xí)啦啦操技術(shù)動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,形成終身體育意識(shí)。
2.通過(guò)合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生合作能力、創(chuàng)新能力。
思政育人目標(biāo):
1.通過(guò)身體練習(xí)促進(jìn)身體全面均勻的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等,提高學(xué)生的心理健康水平。
2.通過(guò)合作式的學(xué)習(xí)方式增強(qiáng)自我歸屬感,使學(xué)生的集體榮譽(yù)感得到穩(wěn)定提升。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) 1.重心的移動(dòng) 2.上下肢的協(xié)調(diào)配合 教學(xué)難點(diǎn) 1.動(dòng)作與節(jié)奏的有機(jī)融合 2.身體的控制和方位的指向 |
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| 融入方式 | 1.熱身活動(dòng)通過(guò)采用歌唱祖國(guó)為背景音樂(lè)熱身,厚植學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和頑強(qiáng)拼搏的理想信念。 2.在練習(xí)過(guò)程中身體承受的肌肉酸痛并要求繼續(xù)堅(jiān)持下,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神品質(zhì)。 3.通過(guò)分組比賽,使學(xué)生敬畏規(guī)則,遵守紀(jì)律,尊重比賽,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。 4.通過(guò)合作創(chuàng)編,使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新,形成創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。 5.通過(guò)身著華麗服飾在歡快的音樂(lè)伴奏下,做出各種造型、動(dòng)作,使學(xué)生形成正確的審美取向,提升審美素養(yǎng)。 |
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| 思政元素 | 責(zé)任 遵守紀(jì)律 有敬畏 成功感 審美能力 迎難而上 頑強(qiáng)拼搏 集體榮譽(yù)感 克服困難 實(shí)踐能力 敬畏規(guī)則 主動(dòng)性 積極性 艱苦奮斗 歸屬感 核心價(jià)值觀 愛(ài)國(guó)情懷 合作 創(chuàng)新意識(shí) 創(chuàng)新能力 團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 競(jìng)爭(zhēng)精神 規(guī)則意識(shí) 創(chuàng)新精神 合作能力 價(jià)值觀 團(tuán)結(jié)合作 終身體育意識(shí) 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 以美育人 世界觀 收獲感 樂(lè)活態(tài)度 自主學(xué)習(xí)能力 人生觀 理想信念 審美素養(yǎng) 尊重意識(shí) 精神品質(zhì) 解決實(shí)際問(wèn)題能力 審美取向 堅(jiān)持不懈 良好行為習(xí)慣 自我控制能力 集體主義 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 | ||||
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