發布日期：2023-10-30
false| 課程名稱 |
哲學與人生 |
授課對象 |
全專業 |
||
| 授課內容 | 哲學與人生—第十四課人生價值與勞動奉獻 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.認知：通過教學，使學生了解社會價值和自我價值的概念及它們之間的關系，認識到人的真正價值在于對社會的貢獻，了解苦與樂、生與死的概念及它們之間的關系。 2.情感態度觀念：幫助學生樹立正確的人生價值觀，認識到人的真正價值在于對社會的貢獻，幫助學生正確看待苦與樂、生與死，樹立正確的苦樂觀和生死觀，以提升人生價值。 3.運用：通過對基本概念和基本觀點的講解，使學生認識到人生價值的實現需要一定的主客觀條件，而奮斗是實現人生價值的決定性因素，理解并學會在誠實勞動中奉獻社會，實現人生價值。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 1.人的價值是社會價值和自我價值的統一。 2.在勞動創造中實現人生價值。 教學難點 樹立正確的苦樂觀和生死觀。 |
|||
| 融入方式 | 講授、討論、案例分析等方法。 |
||||
| 思政元素 | 鉆研能力 苦樂觀 誠實勞動 貢獻 積極向上 職業道德素質 創新能力 語言表達能力 寫作能力 社會價值 生死觀念 自我價值 社會責任 人生價值觀 職業素養 誠信 辯證統一 樂觀進取 人生價值 奉獻社會 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解中國女排五連冠群體 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
