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通識課《禮儀的核心-尊重》課程思政課堂教學設計

禮儀的核心-尊重

教學設計

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發布日期：2022-03-25

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適用課程(1)

禮儀的核心-尊重

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課程名稱	禮儀的核心-尊重		授課對象	全專業
授課內容	禮儀的核心-尊重		課時	0.50
課程類型	A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	尊重是禮儀的核心，讓同學們更好的理解服務中為什么要實施禮儀規范，展示禮儀行為，深入理解尊重的內涵；尊重是一種修養，可以讓大家沉浸其間，感受彼此尊重帶來的和諧之美，展現高尚人格；尊重世間萬物，創造和諧共生的環境，無論是人文環境還是自然環境，彼此都是尊重為先，尊重是構建和諧美好的基礎。
課程思政	融入知識點	禮儀的核心-尊重
	融入方式	本案例通過知識講授與“繪畫技術”讓同學們描繪對尊重的解讀。
	思政元素	尊重禮儀規范高尚人格禮儀行為和諧
	思政資源	什么叫禮儀？尊重的意義是什么
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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