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林業(yè)技術(shù)專業(yè):《森林調(diào)查技術(shù)—森林資源調(diào)查中的生態(tài)保護原則》課程思政課堂教學設(shè)計
森林調(diào)查技術(shù)
教學設(shè)計

林業(yè)技術(shù)專業(yè):《森林調(diào)查技術(shù)—森林資源調(diào)查中的生態(tài)保護原則》課程思政課堂教學設(shè)計

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發(fā)布日期:2025-12-26

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 林業(yè)技術(shù)
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適用課程(1)

  • 森林調(diào)查技術(shù)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

森林調(diào)查技術(shù)

授課對象

林業(yè)技術(shù)專業(yè)

授課內(nèi)容

森林資源調(diào)查中的生態(tài)保護原則

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

?知識目標?:

 

掌握森林資源調(diào)查的基本流程與生態(tài)保護原則,理解調(diào)查數(shù)據(jù)對森林可持續(xù)管理的重要性。

 

熟悉野外調(diào)查中減少生態(tài)干擾的技術(shù)方法,如無痕作業(yè)規(guī)范。

 

?能力目標?:

 

能運用保護性調(diào)查技術(shù)完成小范圍森林樣地監(jiān)測,設(shè)計簡易生態(tài)影響評估方案。

 

?思政目標?:

 

樹立“保護優(yōu)先、科學利用”的生態(tài)觀,強化生態(tài)文明責任擔當。

 

培養(yǎng)“嚴謹細致、敬畏自然”的職業(yè)精神,傳承林業(yè)人“知林愛林護林”的使命。

課程思政 融入知識點

調(diào)查前的生態(tài)評估

 

通過違規(guī)砍伐案例警示社會責任,強調(diào)“調(diào)查需以生態(tài)安全為前提”。


野外作業(yè)規(guī)范

 

結(jié)合林業(yè)先驅(qū)事跡,詮釋“科學精神與職業(yè)堅守”的價值。


數(shù)據(jù)應用的可持續(xù)性

 

辯證分析調(diào)查數(shù)據(jù)對森林更新的意義,傳遞“尊重自然規(guī)律”的生態(tài)文明理念。

融入方式

通過違規(guī)砍伐案例警示社會責任,強調(diào)“調(diào)查需以生態(tài)安全為前提”。


結(jié)合林業(yè)先驅(qū)事跡,詮釋“科學精神與職業(yè)堅守”的價值。


辯證分析調(diào)查數(shù)據(jù)對森林更新的意義,傳遞“尊重自然規(guī)律”的生態(tài)文明理念。

思政元素 生態(tài)文明 責任擔當 嚴謹細致 敬畏自然 職業(yè)精神 科學精神 尊重自然 集體主義精神 鄉(xiāng)村振興
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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