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生態農業技術專業《設施農業—設施農業概述》課程思政課堂教學設計
設施農業
教學設計

生態農業技術專業《設施農業—設施農業概述》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2026-03-16

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 生態農業技術
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適用課程(1)

  • 設施農業
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版權說明及權利通知
課程名稱

設施農業

授課對象

生態農業技術專業

授課內容

設施農業概述

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

1.掌握設施農業的定義、核心特征及主要分類方式;

 

2.了解設施農業在國內外的發展歷程、現狀及發展趨勢;

 

3.明確設施農業在生態農業、糧食安全、鄉村振興中的核心作用。

 

能力目標

 

1.能準確區分不同類型的設施農業模式,結合本地實際分析適用場景;

 

2.能結合案例分析設施農業對生態環境保護、農業提質增效的價值;

 

3.培養觀察、分析和歸納總結的能力,提升專業認知水平。

 

思政目標

 

1.樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態理念,認識設施農業在生態可持續發展中的重要意義;

 

2.增強農業報國情懷,激發投身設施農業、助力鄉村振興的責任感和使命感;

 

3.培養嚴謹務實的科學態度和勇于創新的精神,認同我國設施農業的發展成就。

課程思政 融入知識點

教學重點

 

1.設施農業的概念、核心特征及分類;

 

2.設施農業在生態農業和鄉村振興中的作用。

 

教學難點

 

1.理解設施農業與生態農業的內在關聯,樹立生態優先的發展理念;

 

2.結合我國國情,認識設施農業發展的機遇與挑戰,激發專業擔當。

融入方式

1.案例融入:結合我國設施農業發展成就、生態型設施農業典型案例,滲透家國情懷生態理念;

 

2.情景引導:通過“糧食安全”“生態保護”相關情景提問,引導學生思考專業責任;

 

3.價值引領:對比國內外設施農業發展,突出我國科技興農成果,增強民族自豪感

 

4.實踐關聯:結合本地設施農業發展實際,引導學生思考自身專業與鄉村振興的結合點。

思政元素 學農愛農 環保生態理念 甘于奉獻 服務農民 報國情懷 勇于創新 綠水青山就是金山銀山 民族自豪感 家國情懷 責任感 嚴謹務實 使命感 鄉村振興 理想信念 科學態度 強農興農 勇于探索
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