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終生教育

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版權說明

發布日期：2021-10-10

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基本含義：

終生教育，始于20世紀20年代，流行于60年代的國際教育思潮。主張教育應該貫穿于人的一生中的各個年齡階段，而不是只在兒童和青少年時代。

適用專業(2)

高職(2):

茶藝與茶文化酒店管理與數字化運營

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適用課程(4)

前廳客房服務與管理茶藝技能訓練酒店裝潢與裝飾餐飲服務與管理

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詳細解釋

                        終身教育一詞始見于1919年英國。第二次世界大戰以后廣見于教育文獻。60年代聯合國教科文組織成人教育局局長、法國的朗格郎竭力提倡。他認為，數百年來把人生分成兩半，前半生用于受教育，后半生用于工作，是毫無科學根據的，接受教育應當是一個人從生到死永不休止的事情，教育應當在每個人需要的時刻以最好的方式提供必要的知識和技能。
                    

融入舉例

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終生教育

基本含義：

適用專業(2)

適用課程(4)

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